Erster Arbeitstag

Montag, 16. September

Der 16. September. Das bedeutete zwei Dinge: erstens waren wir jetzt seit exakt einem Monat hier in Chilumba. Zweitens fing heute die Schule wieder an und damit auch unser Freiwilligendienst.

Wir standen also vor 6 Uhr auf, fegten unseren Vorgarten, frühstückten und machten uns fertig, um gegen 7 Uhr zur Schule zu gehen. Der Unterricht an der Tawuka School fängt normalerweise um 7:10 Uhr an.

Als wir an der Schule ankamen, fanden wir ein paar der Lehrer, die wir schon kannten und auch neue Gesichter. Auch Schüler waren jetzt einige anwesend. Wir unterhielten uns ein bisschen mit ein paar Lehrern und fragten uns, was als nächstes passieren würde. Irgendwie schienen alle auf irgendetwas zu warten. Daniel, einer der Lehrer, erklärte uns, das sei normal am ersten Schultag und dass es noch ein paar Tage dauern würde, bis der Unterricht wirklich anfing. Gegen 8 Uhr kam Felix und fuhr mit uns zum Kindergarten, der wenige Kilometer von Tawuka neu aufgemacht hatte. Der Plan war, dass wir sowohl dort, als auch in der Schule eingesetzt werden sollten.

Im Kindergarten angekommen, betraten wir einen der Räume, in dem eine Kindergärtnerin mit einer kleinen Gruppe Kinder war. Die nächsten 2-3 Stunden verbrachten wir dort und spielten mit den Kindern Bewegungsspiele. Um kurz vor 12 Uhr kam Felix schließlich wieder zu uns und wir fuhren zurück zur Tawuka School.

Dort waren die meisten Schüler -wie am ersten Tag üblich- schon gegangen. Wir redeten wieder ein bisschen mit den Lehrern und dem Schulleiter bis es schließlich kurz darauf Mittagessen gab: Mais-Nsima mit Bohnen. Direkt nach dem Essen gingen wir ins Biology-Lab, wo wir eine Lehrerversammlung hatten.

Der Schulleiter ging nach vorne an die Tafel und machte eine Tabelle, wo er eine vorläufige Verteilung der Lehrer auf die unterschiedlichen Fächer und Jahrgänge aufschrieb. An sich schien zwar schon jeder Lehrer bestimmte Fächer zu haben, die er unterrichtete, es schien jedoch auch nicht so ganz in Stein gemeißelt zu sein. Nachdem ein paar Fächer und Jahrgänge zwischen den Lehrern getauscht wurden, blieben noch Mathematik in Form 1 und 2 (9. und 10. Klasse (D) / 5. und 6. Gymnasium (A) ) und Biologie in Form 2 frei. An sich hatte der Schulleiter uns zwar nicht als Vollzeitlehrer eingeplant, es schien aber einen Lehrermangel an der Schule zu geben. Auch wenn bald neue Lehrer kommen sollten, war nicht ganz klar, wann. Also fragte der Schulleiter, ob wir bereit wären, in der Zwischenzeit die noch freien Fächer zu übernehmen. Wir waren uns zwar ein bisschen unsicher, ob wir uns das wirklich zutrauten, freuten uns aber auch über die Herausforderung. Also ließ ich mich bei Mathe und Julia sich bei Biologie eintragen. Anschließend wurden noch ein paar andere organisatorische Dinge besprochen, Felix sagte auch noch ein paar Worte, dann war die Versammlung nach ca. 1,5 Stunden beendet. Wir bleiben aber noch ein bisschen sitzen, tranken die Getränke, die einer der Lehrer mitgebracht hatte und unterhielten uns. Anschließend gingen wir in die Bibliothek, um uns die Bücher für unsere jeweiligen Fächer zu holen, mit denen wir uns auf den Unterricht vorbereiten würden.

Als alles erledigt war, gingen wir nach Hause, mittlerweile war es ca. 16 Uhr. Ich ging noch kurz Tomaten und Zwiebeln kaufen und ruhte mich ein bisschen aus. Als ich gegen 18 Uhr gerade dabei war, das Abendessen vorzubereiten, kam Patson (unser Nachbar und Lehrer) vorbei, um uns ein paar Tipps zum Unterrichten zu geben und sich generell ein bisschen mit uns zu unterhalten.

Nach dem Essen arbeiteten wir uns ein bisschen in unseren zukünftigen Stoff ein. Kurz darauf kamen Cliffort und Euleka und wir unterhielten uns mit Ihnen, bis wir schließlich schlafen gingen.